شرح قصيدة رثاء أخ للشاعر الخنساء للصف العاشر لغة عربية الفصل الدراسي الاول 2022
رثاء أخ
الخنساء
تماضر بنت عمرو بن الحارث بن الشريد السامي واحده من أبرز شاعرات العرب في عصر ما قبل الأسلام : ولدت فب بادية الحجاز قبل الأسلام كان أبوها وأخواها من سادة القوم عرفت برجاحة عقلها وأتزان فكرها وعدت من شهيرات النساء ومرثيتها لأخوها من عيون الشعر العربي
تمثل قصائد الرثاء في الشعر العربي أداه وحدانيه يعبر الشاعر من خلالها عن معاني الحزن والاسف التي ئتاب الشعراء عند فقد أحد لأحبه والشاعره الخنساء : صوت علا شاله مجال الرثاء إذ رئت أخوئها صخراً ومعاويه
في عصر ما قبل الأسلام وجاء رثاؤها شعراً يدل على حث ووفاء لمن ودعتهم فاكتست ملامح قصائدها بوحاً جميلاً حاز كتله الشاعرة يذكر خصال المرثي ومناقبه وهذه إحدي مرثياتها
يؤرقني التذاكر حينَ أمسي
فيرد عيني مع الأحزان نكبي
على صخر واي فتى كصخر
ليوم كريهه وطعان خلس
وللخصم الا لذ اذاء تعدى
لياخذ حق مضلوم بقنس
وضيف طارق اومستجير
بروع قلبه من كل بؤس
يذكرني طلوع الشمس صخراً
واذكره لكل غروب شمس
فلولا كثره الباكين حولي
على إخوانهم لقتلت نفسي
ولاكن لاازال ارى عجولاً
وباكيه تنوح ليوم نحس
هما كلتاهما تبكي اخاها
عشيته رزته اوغب امسِ
وما يبكين مثل اخي ولــكن
اســلي الــنــفس عنه بالــثاني
الا يا صخر لاانساك حتى
افارق مهجتي ويشق رمي
فيالهفي عليه ولهف امي
ايصبح في الضريخ وفيه يمسي
شرح القصيده
١-ان تذكر اخي وموته يعيدني الى المرض كلما حاولت الشفاء منه
٢-اني ابكي اخي الذي لايشبه احد في المعارك الحاميه الوطيس عندالغفله والغدر
٣-وعند العدو الظالم اذا تخطى حدوده يكون موجود لياخذ حق المظلوم ويقتل الظالم
٤-وللضعيف الزائر ليلاً الطالب للحمايه الخائف المرتجف القلب من اي صوت
٥-يعطيه مايريد ويشعره بإلامان حتى يهدا باله وينسى الخوف
٦-اني اذكر صخر اً طوال يومي من شروق الشمس حتى غروبها
٧-لولا ان الباكين حولي كثر لكنت فكرت بقتل نفسي
٨-لكني الى الان ارى تلك المراة التي تبكي من فقدت في هذا اليوم النص
٩-إن انساء اللواتي تبكين على من فقدن
يبكين مصيبه حدثت في الامس القريب
١٠-وهؤلاء النساء لايبكين انسان في مكانه اخي ولكن اواسي نفسي باني لست الوحيده في هذه المصيبه
١١-انا لن انساك يا صخر ابداً حتى افارق روحي واموت ويفتح قبري
١٢-يا حسرتي وحسره امي فقد اصبح اخي بعيداً ويمضي كل وقته في القبر
افكار القصيده
١-صفات صخر وماثره
٢-مشاركه الخنساء النسوه في الحزن
٣-استمرار حزن الخنساء على اخيها
مهارات الاستمتاع
اختر الاجابه الصحيحه مما بين القوسين :
اعتمد الشاعر في عرض موضوعها :
( الشرح -ضرب الامثله - التعدد - كل ما سبق )
الاجابه هي كل ما سبق
ضع عنواناً اخر للنص؟
فاجعه اخ
مهارات القراءة
١-تبني قصيده الرثاء على ذكر مناقب المرثي والبكاء عليه هات مؤشراً لكل منها من المقطعين الاول والثاني.
ذكر مناقب المرثي :شجاع في المعارك - يكرم الضيف -يجبر الخائف - يرد حق المظلوم
البكاء على المرثي :بكاءالنساء على اخوانهم -انها كادت تقتل نفسها
٢-اكدت الشاعره دوام صلتها بذكر اخيها دلل على ذلك من فهمك المقطعين الثاني والثالث
دوام تذكرها له عند شروق الشمس وعند غروبها وعند رؤية النساء الباكيات حتى ساعه موتها
انسب كلاً من الفكر الفرعيه الاتيه الى موطنها في النص مستعملاً لعبه الطاولهة:
ذكرى صخر باقيه حتى نهايه الحياه
البيت الحادي عشر
كثرة المفجوعين هونت على الشاعره مصيبتها
البيت السابع
الذكرى تجدد حون الشاعره
البيت الاول
صلايه صخر في الحق
البيت الثالث
اذكر طلوع الشمس وغوبها على مكانت صخر في قبيلته وضح ذلك
تذكرته عند طلوع الشمس وهو الوقت الذي يخرج فيه الفرسان للغزو فصخر فارس وقائد شجاع
تذكرته عند غروب الشمس وهو وقت إ قبال الضيوف فصخر سيد كريم مضايف
من فهمك البيت التاسع ما الذي زاد من وقع المصيبه على الباكيات؟
حادثه وقع المصيبه وكون المفقود اخاً
استلهمت الشاعره فيما إجابيه من عصر ماقبل الاسلام. ماالقيم التي يمكن ان تضيفها فيما لو نضمت القصيده في عصر صدر الاسلام؟
الرضى بقضاء الله وقدره والاستسلام لحكمته والطمع بالجنه كثواب للشهيد
المستوى الفني
١-بم تفسر استعمال الشاعره الجمل الفعليه اكثر من استعمالها الجمله الاسميه؟
الجمل الفضيه تفيد التعبير عن تجدد الحزن واستمراره
٢-علل غلبه الاسلوب الخبري في الابيات
ساعد الاسلوب الخبري على سرد مناقب صخر وتقرير الحقائق المتعلقه بذلك ووصف حالتها
وظيفتها :الايحاء بالحزن الشديد